Com média de 6,9, Trindade conquista o 2º melhor resultado entre municípios goianos com mais de 100 mil habitantes e confirma avanço de uma política educacional que tem sido prioridade na gestão do prefeito Marden Júnior
A educação pública de Trindade acaba de alcançar um dos maiores resultados de sua história e coloca o município em posição de destaque no cenário educacional de Goiás. A cidade registrou média de 6,9 no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), referente ao ciclo de avaliação de 2025, e conquistou o 2º melhor resultado entre os municípios goianos com mais de 100 mil habitantes.
O desempenho representa mais do que uma posição de destaque em um ranking. É o reconhecimento de um processo de transformação da rede municipal de ensino, construído com planejamento, investimentos, acompanhamento pedagógico, valorização dos profissionais e melhoria das condições oferecidas aos estudantes.
O resultado também reforça uma das principais marcas da administração do Prefeito Marden Júnior: a educação como prioridade permanente da gestão pública.
Desde o início de sua administração, Marden tem defendido que os investimentos realizados nas escolas, nos Cmeis, nos profissionais e, principalmente, na aprendizagem das crianças e adolescentes representam investimentos no futuro de Trindade.
“Educação é um legado para a vida. É inesgotável. Estamos abrindo oportunidades que transformam o futuro das nossas crianças”, afirmou Marden em agosto de 2025, durante a inauguração da nova sede da Secretaria Municipal de Educação.
De 5,8 para 6,9: uma evolução que mostra resultado
Um dos aspectos que mais chama atenção no desempenho de Trindade é a evolução do indicador. O município, que apresentava Ideb de 5,8 no período pós-pandemia, chegou agora à marca de 6,9.
O avanço é resultado de uma política educacional que passou a trabalhar com planejamento, diagnóstico e acompanhamento permanente da aprendizagem.
A Secretaria Municipal de Educação implantou avaliações diagnósticas periódicas para identificar as habilidades já consolidadas pelos estudantes e aquelas que ainda precisam ser desenvolvidas. Em fevereiro de 2025, por exemplo, a rede avaliou cerca de 1.850 alunos do 5º ano e 135 estudantes do 9º ano, utilizando os resultados para orientar estratégias pedagógicas e intervenções específicas.
Na prática, o município passou a acompanhar mais de perto o desempenho dos estudantes, permitindo que professores e equipes gestoras atuem de maneira mais direcionada diante das dificuldades de aprendizagem.
É uma mudança importante de conceito: investir não apenas na estrutura física das escolas, mas também naquilo que efetivamente acontece dentro da sala de aula.
Marden Júnior transformou educação em prioridade de governo
O resultado do Ideb também ajuda a medir os efeitos de uma política de investimentos que vem sendo construída ao longo da gestão Marden Júnior.
A Prefeitura avançou na construção, reforma e ampliação de unidades escolares, aquisição de equipamentos, modernização dos ambientes educacionais e criação de melhores condições para alunos e profissionais.
Ainda em 2021, a administração iniciou a distribuição de equipamentos para as 42 unidades educacionais do município, em uma iniciativa que somou R$ 4 milhões e incluiu mobiliário, equipamentos de cozinha, computadores, televisores, ar-condicionado e substituição de carteiras escolares. Na ocasião, Marden estabeleceu como meta consolidar em Trindade uma educação de referência no Estado.
A estratégia continuou nos anos seguintes.
Em 2025, o prefeito anunciou uma nova etapa de investimentos dentro do Programa Avança Trindade, incluindo a construção de uma escola municipal padrão FNDE com 13 salas de aula no Setor Residencial Solar Embaúbas, com valor estimado de R$ 10,7 milhões.
Em maio de 2026, Marden também lançou as obras da nova Escola Municipal José Felício Sobrinho, no Jardim Marista. Com investimento de R$ 4,065 milhões, a unidade terá 13 salas de aula e capacidade para atender até 800 estudantes, ampliando significativamente a oferta de vagas na região.
Investimento começa desde a primeira infância
A política educacional de Trindade também tem avançado na Educação Infantil, etapa considerada fundamental para o desenvolvimento das crianças.
Em janeiro de 2026, o Prefeito Marden Júnior inaugurou a reforma e ampliação do Cmei Maria Pedro, com melhorias estruturais voltadas à segurança, ao conforto e às condições de aprendizagem.
No mesmo período, a Prefeitura iniciou a entrega de 17 mil kits escolares e uniformes para alunos dos Cmeis e das escolas municipais, garantindo aos estudantes materiais necessários para o início do ano letivo e ampliando a igualdade de condições dentro da rede.
Outro exemplo foi a reforma e ampliação do Cmei Enzo Luiz Sales de Araújo, no Jardim Scala. A obra recebeu R$ 1,47 milhão em recursos próprios do município e ampliou a capacidade da unidade para 300 crianças em período integral.
Trindade também se destaca na alfabetização
O avanço da educação municipal não aparece apenas no Ideb.
Em janeiro de 2025, Trindade conquistou o Selo Ouro do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, reconhecimento do Ministério da Educação para municípios que apresentam avanços na alfabetização na idade certa.
Já em março de 2026, o município alcançou a marca de 21 escolas municipais premiadas no Prêmio Leia, do programa AlfaMais Goiás, voltado ao reconhecimento dos resultados de alfabetização. Cada escola contemplada recebeu R$ 80 mil para fortalecer as práticas pedagógicas e contribuir para a melhoria contínua do ensino.
Os resultados mostram que o trabalho desenvolvido em Trindade começa antes mesmo dos anos avaliados pelo Ideb e acompanha o estudante desde os primeiros anos de sua trajetória escolar.
Uma rede que trabalha com metas, acompanhamento e valorização
Outro ponto importante da estratégia municipal é a valorização dos profissionais da educação.
A rede passou a trabalhar com formação continuada, acompanhamento pedagógico, avaliações diagnósticas e participação mais efetiva das equipes gestoras no planejamento das ações.
Em janeiro deste ano, novos diretores e equipes gestoras foram empossados para o triênio 2026–2028, em um processo de escolha que contou com a participação da comunidade escolar. A proposta é garantir continuidade às políticas educacionais e fortalecer a gestão participativa das escolas e Cmeis.
Para o Secretário Municipal de Educação, Sérgio Sanches, o resultado é consequência do trabalho coletivo desenvolvido em toda a rede.
“Esse desempenho é fruto do empenho de cada professor, gestor escolar, coordenador pedagógico, servidor administrativo, estudante e família. Construímos uma política educacional baseada em planejamento, acompanhamento permanente da aprendizagem e formação continuada dos nossos profissionais. O Ideb confirma que estamos no caminho certo e reforça nosso compromisso de oferecer uma educação pública cada vez melhor”, destacou.
Um resultado que pertence a toda Trindade
O desempenho de 6,9 coloca Trindade entre as referências da educação pública de Goiás e mostra que o município conseguiu transformar investimentos em resultados concretos de aprendizagem.
O mérito, evidentemente, é coletivo. Envolve professores, gestores, coordenadores, servidores, estudantes, famílias e toda a comunidade escolar.
Mas o resultado também representa a confirmação de uma escolha administrativa feita pelo Prefeito Marden Júnior desde o início de sua gestão, colocar a educação entre as prioridades do município e tratar o investimento nas novas gerações como uma política de Estado.
A construção de novas escolas, a modernização das unidades existentes, a ampliação dos Cmeis, a distribuição de materiais, a formação dos profissionais e o acompanhamento sistemático da aprendizagem formam um conjunto de ações que agora encontra no Ideb um importante reconhecimento.
E o trabalho continua.
Em junho de 2026, Trindade deu mais um passo estratégico com o início das obras da Escola Sesi, fruto de parceria envolvendo Prefeitura, Governo de Goiás e Sesi. O projeto amplia as perspectivas de formação dos estudantes e aproxima educação, qualificação profissional e desenvolvimento econômico.
Para Trindade, portanto, o Ideb 6,9 não representa apenas uma nota.
Representa a confirmação de que quando uma cidade escolhe investir nas crianças, valorizar seus profissionais e planejar o futuro, os resultados aparecem.
E Trindade está mostrando isso para Goiás.
A educação que durante anos foi tratada como promessa de futuro começa a se transformar, cada vez mais, em realidade presente para milhares de estudantes da rede municipal.
Sob a liderança do Prefeito Marden Júnior, a cidade constrói uma trajetória que vai muito além de um indicador: a formação de uma nova geração de trindadenses com mais conhecimento, mais oportunidades e melhores condições para construir o futuro.
Ricardo Lima / Fonte: Secom Trindade.
